"Vain tosiasiat, rouva" käyttäminen Tietokirjat luokkahuoneessa Ray Shawn

Yksi keskeinen muutos kanssa yhteisen Core on painotetaan entistä enemmän "rakennuksen osaamista sisältörikkaiden tietokirja" (mistä www.corestandards.org). Vaikka useimmat ELA opettajat ovat erittäin tuttuja käyttäen fiktiota Language Arts luokkahuoneessa, määrä kasvaa tietokirjallisuus lukema saattaa luoda ongelma: esimerkiksi, miten opettajat "sovi" enemmän aikaa tietokirjallisuutta, ja vielä runsaasti aikaa opettaa fiktio kappaletta ja niihin liittyvät lukeminen strategioita?

peruskoulun tasolla, opettajat voivat valaa tietokirjallisuus muihin aiheisiin lisäksi ELA; esimerkiksi tunnistaa tietokirja tekstit Yhteiskunta ja tiede on sopiva tapa käsitellä standardit - samalla altistaa opiskelijat käsitteisiin näiden sisällön aloilla. Samalla toisen asteen, yläasteen opettajat täytyy tehdä yhteistyötä ja jäsentää sekä vertikaalisesti että horisontaalisesti ottaa monialaista lähestymistapaa tietokirjallisuutta käsittelyssä opetusta. Vaikka ELA opettaja voi viettää enemmän aikaa opetuksen tietokirjallisuus kuin aikaisemmin, muiden aihealueiden voi käsitellä myös tietokirjallisuutta käsittelyssä, erityisesti luonnontieteiden ja yhteiskuntaoppi luokat. (Katso www.corestandards.org lukeman standardien yhteinen Core on käytössä näille sisältöalueita.)

löytää laadukas Tietokirjat

Vastauksena painotetaan entistä enemmän tietokirjallisuutta käsittelyssä, Newsela (lausutaan "News-Ella") on sivusto, joka on käsitellyt tätä tarvetta laadut 3 - 12. Newsela tarjoaa artikkeleita oppilaita lukemaan että kansi ajankohtaisista tapahtumista; plus, nämä artikkelit ovat saatavilla monenlaisia ​​lukutaito koska jokainen tuote on saatavilla viidellä eri Lexile tasoilla. Näin opettajat voivat valita artikkeleita että hän tietää opiskelija voi lukea itsenäisesti. Itse asiassa monet artikkeleita ottaa samasta aiheesta ja voit, opettaja, Valitse haluamasi Lexile bändi. Tässä tapauksessa voit saada koko luokka lukee "sama" artikkeli - mutta kunkin opiskelijan asianmukaisen lukeman tasolla.

Kun olet lukenut artikkelit, jotkut valinnat tarjoavat lyhyt tietokilpailuja opiskelijoille ryhtyä, ja perustuu niiden tietokilpailu tulokset; Newsela käyttää mukautuva tekniikka luoda "räätälöityjä lukeminen taso" opiskelijoille. Tietyt toiminnot on saatavilla vain maksullisena ("Newsela PRO"), mutta pääsy artikkeleita on ilmainen. Katso www.newsela.com lisätietoja.

Muuta huomioitavaa

Toinen tapa sisällyttää enemmän tietokirjallisuus käsittelyssä luokkahuoneeseesi on parittaa käsittelyssä kuvitteellinen tekstejä. Esimerkiksi pyytää oppilaita lukemaan tietokirjallisuus artikkeli, joka liittyy haastava fiction teksti opiskelijat ovat tulleet lukea. Tarjoamalla heille edellytyksenä tiedot kautta artikkeli, he lähestyvät haastava teksti enemmän taustatietoa, jotta he voivat paremmin ymmärtää lukema valinta. Ja opiskelijoille, jotka kamppailevat tietokirjallisuus materiaali itse, voit harkita lukeminen ääneen heille alustava tukirakenteen kunnes voit vähitellen vapauttaa heidät lukeminen itsenäisesti.

Kuten viime viikolla artikkelin, "Kuinka auttaa opiskelijoita yhä monimutkaisempia teksti "(Miten auttaa opiskelijoita yhä monimutkaisempia teksti - Julie C. Lyons), Close Lukeminen on neuvonta strategia, joka auttaa opiskelijoita kaivaa tekstin ja ymmärtää sitä syvästi.

Lue lisää ... "vain tosiasiat, rouva" käyttäminen Tietokirjat luokkahuoneessa