Lasten kirjallisesti Lizzie Milan

tärkeä osa oppimäärä koostuu experiencewith puhe sekä viestin muiden kanssa. Päiväkoti opettaja tarvitsee talkwith lapsia ja antaa heille mahdollisuus puhua hänen kanssaan heidän experiences.Children kulttuurisesti heikossa asemassa olevien kotien näyttävät vammainen Junaliikenteen Toa kovinkaan paljon, koska niillä ei ole puhetta. Jokaisessa päiväkoti jonka kidsare puuttuu verbaalinen kokemus olisi rikas monimuotoisuus ja useita experienceswith puheen. Laulua, leikkiä sanoilla, runoja ja kertoo ja analyysi tarina arepart kielitaidon, joka voisi olla tarjota päiväkoti.

Aimsby Opettajat Koulutusjakso

Journalismi on tärkein integroida tietoa basicschool puheen suunnitelma. Se on myös arvo se hallussaan, koska se tarjoaa uusia perspectivethrough erilaisia ​​kokemuksia, kehittää tulossa ihmisten käyttäytymistä ja knowledgeand tarjoavat kauneutta ja motivaatiota. Hyvä teksti ohjelma kannustaa kasvuun ofinformation meidän kuvitteellinen perintöä, vahvistetaan taitoja fiktiivinen tutkimus, edistää kielitaitoa, rikastuttaa onnellinen oppimäärän ja edistää creativeactivities. Päätavoitteena on auttaa kokemus ja ilo tekstin ameans nousun lasten makuun analysoitavaksi ja elämän hyväksyminen hienoja analysisresources.

Journalismi tulee paljon muodossa, kuten runoja, draamaa, noveland tietokirja. Hyvä journalismin ohjelma auttaa lapsia tulemaan familiarwith paras kaikenlaisen journalismin. Journalismi on valta extendand lisätä todellinen ja luovaa elämää lapsen. Jos avaa oven valistus- laajentaa mahdollisuus ulkomaailmaan.

Kirjat voivat olla ystäviä ja kumppani ja tehdä consciousnessof hauskaa ja ilo lisäksi se niiden tietojen perusteella, ilo tavata childat omaa tasolla journalismi ja sitten auttaa häntä löytää ja tulla familiarwith muunlaisia, jotta hän voi löytää siirtyä kohti parasta. Analyysi ofany tarina mitä niin koskaan lapsi tavata yksi hänen perustarpeet turvallisuudesta? Theyoung lapsen tulisi tuntea olonsa turvalliseksi hänen suhteissaan kuhunkin työtoveri hänen perheensä.

Lukuisat tarinat osoittavat pieni lapsi saamassa actualblame joka on elintärkeää kypsä maailmassa. Lapset paikalla laatuun andthink itseään yhtä pystyy luovuttamaan käyttäytymisen keskeinen population.Vicariously he nauttivat ajatellut tilivelvollisuutta ja tulla hyväksytyksi, notonly itselleen, mutta myös siitä, mitä he voivat tehdä.

olennainen tarve päiväkoti lapset on saada emotionof kuuluvat leikkiryhmä ryhmä sekä perheen. Miten heidän haluaa varten safetywithin perheen täyttyy, on tulkita niitä läpi lukuisia picturebooks, kirjoja ymmärtää perheen sisäisiä suhteita niiden päiväkoti kokoelma.


Componentsof Kirjallisuus Program

Montessori opettajien koulutus


Monet erilaisia ​​tapahtumia ja käyttäytymistä käytetään heartenchildren olla hyvin perillä ja ihastui tekstiä. Asettaminen ja tosiasioita forthe opettaja tai edellytys laajentaa hyvä teksti ohjelma nuorille childrenincludes:

1. Acquirea ohjelmistoon tarinoita ja runoja, jotka tuovat sinulle iloa.

2. Meaningfulbooks saatavissa kirjaa, jotka täyttävät huomiota ja analyysi tasolla ofyour lapsille.

3. Significantthe huomiota ja lukeminen tasot lapsille, että te kouluttaa.

4. Luodaan "lukeminen-on-hauskaa" ympäristössä

5. Usingsome muoto journalismin oman Tuntisuunnitelma joka päivä.

6. Helpingchildren arvostaa tausta journalismin he lukevat

vain jos aikaa freeplanning mitä olet lukenut ja mitä he lukevat