Organisaatio Oppiminen ja oppiminen organisaatio Osa 1 - ilma Foamposite PRO Bsat Bsat

tavalla hän sai koulutuksen on käynyt läpi yksityinen valmennus, kirjekurssit, ja itseoppiva ilma Foamposite pro. Jopa kunnes jatko, hän päätti opiskella etäopiskeluohjelmia.

Mutta se ei tarkoita hän on vähemmän tuttuja julkisen koulutuksen ja sen johdon kuin muut ihmiset Nike Air Yeezy Kengät. Hänen college vuotta, hän opiskeli Social Science, joka kattaa joidenkin tutkimusten koulutukseen.

Jälkeen, hän päätti opiskella johtamista ja liiketalouden hänen maisterin tutkinto Nike Air Yeezy Kengät. Mikä enemmän, ennen opiskelee tutkijakoulussa, hän vietti vuoden työskentelevät voittoa tavoittelematon järjestö, joka palvelee vähemmistöryhmien yhteiskuntaan.

Hän vastasi hyväntekeväisyys markkinointiosasto siellä siten piristyi joitakin taitoja organisaation johdon parajumpers takit. Siksi hän on tajuttava ja on enemmän ymmärrystä sekä koulutusta ja hallintaa kuin toiset.

Mukaan hänen kokemuksensa, on sekä etuja että heikkouksia olemassa oppivan organisaation. Nykyään liike yhtiöittämisten yleisesti hyväksyvät ja arvostavat ajatus oppimisorganisaatioiden (LO) erittäin. Kuitenkin näyttää väitteitä tai hämmentynyt ideoita sen alkuperästä. Uskon sen erittäin tärkeää, että ne selvittää sen alkuperää huolellisesti, jos he haluavat toteuttaa ajatus LO niiden järjestöille. Joten yritin selvittää erilaisia ​​mielipiteitä ja seisoo sen alkuperästä ja sitten vetää pois enemmän tunnistaa näkökulmia. Muutto lännessä pitää yrityksille oppimisorganisaatioina oli viestii Argyris ja Schon vuonna 1978, ja lähtökohtana on osallistava filosofioita, oppiminen yhteistä kokemusta ja hyväksymistä, että oppiminen ei yksinkertaista voida jättää sattuman varaan se on planned.According jotta Senge (1990), hän määrittelee oppivan organisaation kuin organisaatio ", jossa et voi oppia, koska oppiminen on niin vihjaillaan kankaaseen elämän." Lisäksi hän määrittelee oppimisen organisaatio kuin "ryhmä ihmisiä jatkuvasti parantaa niiden kykyä luoda mitä he haluavat luoda." Hän ja Otala (1995) myös kertovat, että LO on yksi, joka on jatkuvasti laajentaa näköaloja ja valmiuksia kehittämällä työntekijöidensä, sekä erikseen että yhdessä, jotta saavutetaan yksilön ja organisaation goals.M. Pedler, J. Burgoyne ja Tom Boydell (1991) mielestä "Learning Company on organisaatio, joka helpottaa oppimista kaikille valiokunnan jäsenille ja jatkuvasti muuntaa itsensä" Sillä Bennett ja OBrien (1994) LO teollisuudessa ei ole vain organisaatio on muuttumassa mutta myös organisaatio, joka kehittää ja parantaa sen kykyä muuttaa, eli järjestö, joka keskittyy prosessiin ja sisällön muutos ja valmiuksia niiden ylläpitämiseksi. For Garvin (1993) LO on yksi, joka on taitava luomaan hankkia ja siirtää tietoa, ja mukauttaa sen käyttäytyminen valossa uuden tiedon perusteella. McGill et ai. (1992) määrittelee oppivan organisaation kuin "yritys, joka voi vastata uusiin tietoja muuttamalla hyvin" ohjelmointi ", jolla tietoa käsitellään ja arvioidaan." Mailia (1965) esitteli hyödyllinen metafora ymmärtämiseksi organisaatioille, väittäen, että järjestö on oltava terve, jos se on pystyä selviytymään muutoksesta. Hän toi esiin kolme tekijää, joiden voidaan arvioida olevan terve tehtävänä tarpeisiin, huollon tarve, ja kasvu ja kehitys needs.In mielestämme hyvä organisaatio on seuraavat ominaisuudet. Ensinnäkin, sen joukkueen, jossa jokainen jäsen siinä on oman asiantuntijuutensa /lahjakkuutta; jos he pystyvät kehittämään kykyjään joukkueessa mahdollisimman täyteen alle periaatteellinen johtajuutta. Lisäksi sen organisaatio jossa jokainen jäsenten tarpeet voidaan tyydyttää täysin. Lisäksi olisi positiivinen kilpailu keskuudestaan. Organisaatio kuten tämä voi näin luoda sitoutumista ja omistautumista keskuudessa jäseniään yhteistyöhön ilmasto. Kuitenkin sen toinen yritys, onko kukin yksilö voi todella soveltaa ja kehittää mahdollisuuksia joukkue siten luoda joukkue korkean tuottavuuden ja lupaava tulevaisuus. Miten sisällyttää ja integroida yksilöiden osaamista järjestöjen asiantuntemusta Näiden syiden ja Miles lausuntoja, luulen sen kohtalokas että organisaatio voi jatkaa oppimista. Vain oppiminen, organisaatio voi selviytyä muutoksesta menestyksekkäästi ja edelleen hengissä. Siksi haluaisin määritellä Oppiminen organisaatio kuin "Organization syvälle filosofian ennakointi, reagoida ja vastata