dna edit: Recovery millä hinnalla? by Lachlan Nicholaz

http://www.dnaindia.com/analysis/1881349/editorial-dna-edit-recovery-at-what-cost

että tulisi aika, jolloin haluat, että jokainen elämänalueilla on yhtä helppoa kuten järjestämällä riviä seitsemän vuotta vanha opiskelijoille. On likekindergarten opiskelijat ovat enemmän käyttäytyvät kuin ulkomaailman. Onko koulussa todella vaikuttaa siihen, miten käyttäydymme kun saamme vanhempi ja tehdä koulun?

Eikö käsitettä riviin, tai odottaa sinun vuorosi, tai kuunnella, kun joku muu puhuu, jotain, joka on tarkoitus kovan johdotettu viisivuotiaana eteenpäin, kiitos koulua pitäisi olla perustiedot ja yhteinen etiketti aikuisille? Ovatko ihmiset "huonosti" aikuisten maailmassa on vaikutusta heidän koulunkäyntiään, kun he olivat nuorempia. Jos koulunkäynti todellakin on merkittävä vaikutus meihin asti meidän aikuisten vuotta, miten se ilmenee jokapäiväisessä maailmassa olemisen "aikuinen"? Ja ehkä vielä tärkeämpää, olemme ajatellut koulutuksen keinona positiivisesti käytännön tarkoitukseen kuin jätämme koulun taaksemme? Kanadalaiset olivat nostavat lapset ja miten se vaikuttaa negatiivisesti niiden kykyä toimia, kun he olivat lähteneet kotoa lähteä yliopistoon tai työhön. Älä "helikopteri emo" lapsesi mieluummin viettää koko aikaa ihmetellä, jos se oli mahdollista, että jotkut kamppailut keskustellaan eivät olleet seurausta koulutuksen, joka oli misfired muokkaamisessa näiden nuorten taitoja sarjaa. Vuotta taaksepäin, asiat ovat paremmin. Nykyään opiskelijat ajetaan läpi vaikka ei ole läpäissyt tentit sitten syyttää koulutusjärjestelmän ei ole sama kuin se oli vuotta ennen on vähän liian get-off-my-nurmikko. Ennen koulunkäynti tuntui jäykkä ja villisti arkaainen, merkitys oppiminen on paljon enemmän kuin mikään sukupolvi.

Ehkä se oli vain kyse koulutuksen silti hyvä sovi yhteiskunnan se toivoi tuottaa tuolloin. Tai ehkä koulutus on organismi jatkuvassa muutostilassa, ja joskus kasvukipuja yhden sukupolven hyödyttää suuresti yksi tulossa taakse. Se kaikki tulee alas, mitä maata /ihmiset /ryhmä haluaa koulutusta olla. opiskelijoilla tulisi olla varmempi ja itsetietoinen.

Heidän täytyy ajatella kriittisesti voidakseen käyttää deduktiivista päättelyä, jotta ongelma ratkaista ja niin edelleen. Opettakaa heille taitoja, jotka pian voi kasvaa heidän kanssaan, ja kehittyy hyödyllisiä työkaluja navigointiin aikuiselämänsä. Menestys ei mitata ulos numerot kaavion ja kirjeitä koko pöydän. ongelma on me kaikki häirinneet, voimme kaikki istua mukavasti ympyrän, nostaa kätemme, ja odottaa meidän vuoromme puhua.