Merkitystä säännöllinen koulutusohjelmia opettajien Skol System

Vuonna thefast muuttuvassa maailmassa, jossa kaikki on fiksu, innovatiivinen ja edistyksellinen isconsidered käytännöllinen ja onnistunut. Joka vuosi, tuhannet opiskelijat appearin IIT-JEE

, PMT

ja CAT tutkimukset hankkia ammatillinen tutkinto, becauseit on aika hardcore ammattitaitoiset ihmiset. Tässä muuttuvassa scenarioschools ja korkeakoulujen olisi myös hioa taitoja opettajien jotta tomake ne ammattitaitoiset opettajat. Opettajat, jotka kouluta kaikki thefuture ammattilaisten on oltava valmis päivittämään tietojaan ja taitojaan fromtime ajoin. Siksi oppilaitos on aina etusijalle totrain opettajien säännöllisesti.

Koulut, jotka ovat edelleen followingage vanhoja opetusmenetelmien usein huomiotta koulutusohjelmia niiden facultyand ylpeilee niiden tallentaminen Taidot. Mutta nämä asiat koulujen eventuallytarnish imagoaan sekä laatu kerran epäpätevä opetus epäonnistuu todeliver tuloksia. Päinvastoin, koulujen ja muiden oppilaitosten institutionswhich ymmärtää merkityksen teachertraining ohjelmien

älä epäröi sijoittaa rahaa. He tietävät, että teachersare heidän arvokkainta omaisuutta ja investointeja heidän tietämystään kulloinkin gradationis älykäs liiketoiminnan päätöksen.

Objectivesof opettajan koulutusohjelman pitäisi olla ...

·   * Aktiivinen osallistuminen päässä teachers'side ja niiden aktiivisen roolin levittämisessä arvokasta tietoa AETSI RYHMÄB.

· * Uusi kehitysten koulutuksen sectorshould keskustellaan opettajien kanssa.

· * Opettajien olisi voitava sharetheir kokemuksia ja ehdotuksia.

· * erityistä huomiota olisi kiinnitettävä toimprove viestintätaitoja.

·   * Trainingprogram

pitäisi lisätä moraali ja motivaatio luokanopettajaa.

· Post koulutus arvioinnin tulisi olla theinclusive osa ohjelmaa.

äärimmäisen tärkeää thetraining ohjelma on parantaa opetuksen ja communicationskills. Sen pitäisi olla eräänlainen vaikutusmahdollisuuksia työkalu opettajille ja olisi bedeveloped suunnitelmallisesti ja strategisesti parantaa niiden pätevyyden tasoa. Tomake ohjelma mielenkiintoinen ja tehokas, yhteinen istunto voi beintroduced jossa opettajat eri oppilaitokset voivat osallistua affiliate opettajankoulutuksen

programmeand voi vuorovaikutuksessa ja toinen auttaa vaihtuvia tietoa ja understandingothers. Lisäksi yhdistetty affiliateteacher koulutus

helpottaa myös koulutus- tutkimushankkeita. Frecher

Vihdoinkin menestys thetraining ohjelma voidaan tuomittu kun harjoittelijat vihdoin löytää itsensä moresatisfied ja raikas. Onko ne voittaa niiden puutteet tai ei? Ohjelmassa on varmistettava hyvä tarjonta motivatedteachers. Sekä katsoo, merkittävä rooli kouluttajien pitäisi olla laatu enhancementrather kuin kustannusten minimointi.