Ympäristökasvatus: Path kohti kestävyyttä Jenica Carly

Environmenthas on määritelty, summa kaikissa olosuhteissa, vaikutteita, circumstancesthat ympäröivät kehityksen prosessia ja elämän elävien organismien. On theinter suhde organismien ja luonnon elementit, ja howthey vaikuttavat toisiinsa. Ympäristö on olennainen osa jokapäiväistä elämää ofhuman olentoja ja ihmiskunta on suuri rooli säilyttäminen andimprovement ympäristön siitä yksinkertaisesta syystä nauttia betterfuture. Toisaalta, epäsymmetrinen joilla pyritään kehitysprosesseja arespeeding ylös ympäristön pilaantuminen ja uupumus luonnonvarojen. Thiswould lopulta osuus luonnonvarojen niukkuuden ja epäterveellisten atmosphericconditions joka lopulta uhata ihmisen olemassaolon sekä asenvironmental kestävyyttä.

Theup pitää ympäristön kuuluu yhteiskunnan large.Individuals, hallitusten, yritysten taloa jokaisella on oma osansa vuonna helpingto ylläpitää ympäristön kestävyyttä. Kestävyyden varmistamiseksi ihmiset needto koulutettu noin ympäristöön ja miten säilyttää se. Kuten concernsregarding ympäristön tilan huononeminen on saavuttanut kriittisen levelswith tämmöiset ilmaston lämpeneminen ja ilmastonmuutos, huono veden laatu, aavikoituminen, yli maankäyttö, uuvuttavaa polttoaine resurssit, hallitukset allover maailmaa ovat käynnistäneet järjestelmät, joiden avulla ympäristökasvatusta intothe koulutusjärjestelmään.

Educationthat tarkastellaan eri kysymyksiä ympäristön ja pyritään ratkaisemaan thoseproblems on yksi uusista keskipiste opetuksen. Se on yksi importantways avustavien ihmiset sekä yhteiskuntien auttaa ratkaisemaan primaryissues jotka johtavat summittainen käyttö nykyisten ja tulevien käyttötarkoitusten ofthe rajallisten luonnonvarojen. Kuitenkin pelkästään lisäämällä tietoisuutta throughenvironmental koulutus ei osoittautua sopiva tapa tuoda aboutrapid muutos, joka vaaditaan nykyoloissa. Opetus ympäristö on sisällytettävä waysof parantaminen ja myös pitäisi stalwartly edistää vaatimus socialparticipation sekä henkilökohtaiset aloitteet tavoitteen saavuttamiseksi ofsustainability.

Ympäristökasvatus periaatteet

thereare tiettyjä periaatteita, joita olisi noudatettava, kun levittäminen knowledgeabout ympäristöä ja kestävää kehitystä.

1.Education kestävyyden on sitouduttava kaikille. Paikasta riippumatta, kastiin, uskonnosta, kieli ja fyysisten ominaisuuksien kaikkien pitäisi tehdä osapuoli tothe koulutuksen prosessi, joka tähtää ekologisen kestävyyden.

2.Education liittyvät ekologinen tasapaino on jatkuva prosessi ja on becontinued elinikäinen. Oppia tehdyistä virheistä korjaavat toimet betaken tehdä nyt ja tulevaisuudessa paremmin. Ajan ja kokemus theability yksilöiden sekä koko yhteiskunnan parantaa heidän tielleen ofresponding tehokkaasti kohti ympäristön tarpeisiin. Virkistävä knowledgeand taitoja ajan ja käyttämällä vihreämpiä lähestymistavat tyydyttämään auttaa insustainable kehitystä.

3.Environmental Koulutuksen on oltava kaikenkattava ja kokonaisvaltaista. On notnecessary että koulutus voi vain tapahtua luokkahuoneessa asetusta. Sen pitäisi beintegrated kanssa tosielämän tilanteissa ja sillä pitäisi olla interdisciplinaryapproach ymmärtämistä.

4.Building asianmukainen linkkejä viestintä on erittäin tärkeää tahansa ofeducation. Muodostaa hyvän liitoksen ja kumppanuutta differentstakeholders, viestintäkanavat ymmärtämistä ja jakaminen ofknowledge on erittäin tärkeää. Kestävä kehitys koulutus ja osallistuminen Avaimia korjaavan prosessi on tärkeää kaikilla yhteiskunnan jäseniä.

5.Education varten ympäristöhyötyjä on oltava yhtä mieltä taloudelliselta wellas sosiaalisten ja tavoitteita. Se edellyttää joissa todellisuuden aihetta aidingpeople saada tietoa ja ymmärrystä niin että he kehittävät kykyä vaikuttaa heidän ympäröivän kuin wellas yhteiskunnan valtavirtaan kohti kestävää polku pitäen linja withenvironmental tavoitteiden yhdessä perusteltua taloudellisten ja sosiaalisten andgoals.

Getmore tietoa: Ympäristön kestävä kehitys ja Environmental Education